溪流和宮肆剪了很久的紙。

從一開始無論如何也剪不斷,只能在紙上留下一道摺痕,到後來可以將紙一裁兩段,宮肆還是那個宮肆，他的鋒利程度並沒有變得更加鋒利一些,然而溪流卻可以用他輕易地將紙剪開了。

“這是因為你對宮肆的器身瞭解程度加深了，他雖然鈍，然而並非完全沒有鋒利的角度,掌握哪些角度的所在，用它們接觸紙張，你這才剪開了紙。”對於這種變化,德林老師是這樣說的：“我們平時用的剪刀用久了也會鈍，然而用習慣的話還是可以找好角度繼續剪東西,無他,熟悉而已。”

然後課堂上等待他剪的教學工具就變成了落葉、塑膠、鐵皮……

課堂上按照老師發下來的教具按部就班的剪,課堂下他們則是看到什麼就會剪剪什麼，時間久了,溪流和宮肆這對使用者在年級上還是小有名氣起來。

不過溪流剪得最多的東西還是紙,他並不是把這件事當做枯燥的工作在做，他還把這件事發展出了興趣,找了專業書,還找了專業老師,溪流還學習了剪紙，一段時間下來，如今他的剪紙工藝練得相當不錯,謝開專門裝修了一間展示房，專門用來陳列溪流平時剪出來的成品，學院內、班級裡也有膽大的人偶爾會詢問能否收藏他的作品。

也難怪，饒是宮肆這樣天天陪他剪紙的，如今看到他的剪紙作品都真心覺得那是十足的藝術品！

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