容羽歌看著衛明溪書桌上的草稿紙,並不是太厚。容羽歌記得之前，還在宿舍的時候，衛明溪兩三天就能用掉這麼多的草稿紙,搬出已經一個月多了，衛明溪用掉的草稿紙,也只有這麼多。衛明溪現在白天要上班，晚上要陪自己,能用來推導她那些生澀難懂的數學題的時間確實不多。容羽歌心想，自己是不是妨礙衛明溪搞事業了呢？

“衛明溪,你想成為一個偉大的數學家嗎？”容羽歌對正在準備教案的衛明溪說道,她覺得自己好像太粘衛明溪了,她在考慮自己是不是應該多給衛明溪一些個人時間。她覺得衛明溪全心投入在數學上的話,說不準也能證明出哥德巴赫猜想、費馬猜想之類的數學難題，她覺得衛明溪或許可以成就偉大。

“沒想過,我覺得所有認真生活的人都是偉大的，不是一定要成為什麼才偉大。”衛明溪認真回答容羽歌的問題,教書育人才是她的本職工作，數學是其中的工具，她沒有打算讓數學成為自己生活的全部，她把數學作為業餘的拓展。她非常佩服那些用畢生精力從事數學事業的數學家,但卻不僅僅只有數學家才偉大,她覺得任何所有人，只要盡職盡責守衛在自己崗位上,都是偉大的，萬里長城非秦皇一人之功。

“衛明溪，這時候的你就特別像個教授，給我上價值課呢！”容羽歌笑著說道,心裡暗暗慶幸衛明溪的目標不是成為數學家，不然自己肯定是她事業上的第一顆絆腳石。

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