牆上掛滿他高中的獎狀，桌上擱著他無數獎盃。

遊知春抿唇一笑。

她都記得他上臺領獎的那一瞬間。

直至目光最後停留在牆上成篇的書法，時間僅在宣紙上留下些許暈黃，卻不影響紙面每一筆的挺勁勻整。

《鳳求鳳》

高二書法比賽的優選。

《詩經．漢廣》

高叄書法比賽的優選。

起初，高中導師並不知道遊知春練了一手好書法，這才藝不像學樂器或跳舞那般值得一提，在正值青春期的年紀，她甚至覺得有些丟臉。

因此她從未多說。

直到她被巫蔓陷害，成了一學期的輔導股長。

某天放學，她將這學期的學生壓力量表送到輔導室，推門就聽見幾位老師在討論評鑑的事。「輔導室太空了，這海報上學期就用過了，現在抓得很嚴，這一定得換掉。」

幾人嘰嘰喳喳的討論，其中和遊知春經常聊天的老師見她來了，突然道：「喔對了，我記得知春跟我說過你會寫書法啊。」

「嗯，怎麼了嗎？」

「不然這樣好了，我們就寫幾幅勵志小語掛在牆上吧。」

遊知春推託不了，便趁著午休到輔導室出公差寫書法。

「知春的書法真的好看，前幾天才掛上一幅，馬上就有老師在問了，想讓你也幫他寫幾句。」

「我們都說那得收錢，否則我們知春可要累死了。」

遊知春對於這類的誇讚向來不敢邀功，僅僅靦腆一笑，「老師們喜歡就好。」

輔導室順勢做了勵志小語的便籤，上頭的字都是她的筆跡，老師們將這些便籤放在公共桌上讓學生自由拿取。

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