謝竹星無語道：“你可真是……”

王超委屈巴拉道：“誰叫你下手這麼狠。”

謝竹星側目看了看他的臉，白白淨淨的臉頰上一片紅彤彤的淤腫，也覺得自己下手有點重了。

段一坤和他們說了幾句課程的重要性，又和老師低聲交談了一陣，說著還時不時指一指他們中的某一個，好像是介紹他們每個人的情況。

謝竹星從放在腳邊的包裡拿了東西出來，說：“給你。”

王超揉著臉，定睛一看，是一小罐消腫噴霧，咧嘴想笑，又有點疼，呲牙咧嘴的問：“你專門給我買的啊？”

謝竹星不承認，道：“家裡就有，學舞蹈的都常備這個。”

王超還是高興，美滋滋的接過去，拿在手裡好好看了看，拔了蓋子就想噴。

謝竹星嘖一聲，嫌棄道：“你當是噴保溼噴霧啊？弄眼睛裡可就瞎了。給我。”

王超就把藥瓶給他，又把腫著的半邊臉扭過來，道：“就這兒就這兒。”

謝竹星道：“我能看見。”

他噴了一下，王超就縮脖子，邊笑邊說：“哎喲我操，這麼涼。”

謝竹星也笑起來，在他脖子上拍了下，說：“嬌氣。”

段一坤坐在後排，聽老師給他們上課。

語言表達這種日常培養出來的綜合素質，其實很難幾堂課就大幅度提升，只能結合段一坤給的資料，根據每個人的性格特點，因材施教，最大限度的表現出每個人的性格優勢，還要掩蓋各自的不足。

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