可面對新生們求知若渴的眼神和表情,兩位都不好說什麼,到最後呂國楹覺得太吵,先溜了,把主任一個扔在這,瞧著高凡口沫橫飛得在那‘講課’。
由於這幅畫,明天就要送去參展,為了不出意外,今天晚上就要打包,主任也跟高凡強調過,所以高凡就抓住機會,用最後的時間,收集了一波學校裡的san值。
一直到晚上九點。
寢室要鎖門的時候。
高凡的san值收入,已經到了23點。
從大三同學身上只獲得了8點,但是從大二、大一的新生身上,卻搞到了15點san值。
果然那些稚嫩柔軟的心靈更容易被汙染啊……
高凡走在回寢室的路上,大魔王一樣輕聲笑著。
san值難得的寬裕。
高凡先是把自己的理智值加到80.
這樣就聽不見世界的‘底噪聲’了。
能睡個好覺。
這樣還剩下19點。
‘調查’已經無法再加,停留在20點,高凡猜測這或者與他的人生經歷有關,他大概得調查一些什麼,才能繼續在這一項上提升,畢竟,知識不是憑空來的。
其他技巧值,畫家三大項,色彩54,結構57,線條55。
三大項中,色彩、結構受心理學加成,線條、結構受解剖學加成,顯示的是,加成後的數值。
其他兩個加成項,解剖學8,心理學6。
優先提升的,自然是解剖學和心理學,因為它們兩個,每提升1點,都相當於1.5點的技巧值。
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