趙秋月見女兒這樣堅持，也不好說什麼了。

讓媽媽知道自己在練字之後，葉蓁蓁就不再用左手寫暑假作業，而是換成了右手。

她只見過有人儘量把字寫得好看一些的，還沒見過她這樣特意寫得歪歪扭扭一點的。

接下來這兩天，葉蓁蓁都宅在家裡沒有出門。每天早上睡覺睡到自然醒，吃完早飯趁著爸爸不在家上上網，寫寫稿子。

中午打著學做飯的名義，幫媽媽和奶奶做做飯。吃完飯午睡，或者看看書，看看電視。下午寫暑假作業，練字帖，趁奶奶不在家的時候練練二胡。

等傍晚奶奶回來了，再“學做飯”，吃晚飯，然後和媽媽或者爺爺出去散步，或者跳繩鍛鍊。

回家後洗個澡，看看書，九點多鐘就要睡了。

說起跳繩，葉蓁蓁小的時候是個體育白痴，連跳繩都不會，在學校裡總是被同學笑話。

葉蓁蓁記得自己就是對著奶奶家走廊的鏡子，一遍又一遍地練習，練到她媽媽都覺得心疼了，好不容易才學會。

別人輕而易舉就能做到的事情，她卻要花數倍的時間才能完成。

如果只考慮天分這東西，有時候確實很讓人生氣，質疑老天為什麼這麼不公平。

但自己努力過後得來的成功，和天生就會的喜悅，是完全不同的。

隨著年齡漸漸增長，葉蓁蓁終於明白了這個道理。

在面對自己生來就無能為力的事情上，也漸漸學會了釋懷。

不過葉蓁蓁沒有想到，在某些事情上，她也是別人眼中的“天才”。

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