“你傻啊！他們知道後，肯定會將你攆回來，這主觀能動性可就顛倒了！”

“肘子，我們幹什麼一天能掙這麼多？要這樣能賺為啥大人不幹？”

“他們不是不幹，是不知道，等明年可能就輪不到我們了。”

“這就是頭茬錢，所以我們要一次掙夠。”

“哦，要真能掙到，這可是我們鄉幹部一個多月的工資了呢！真的沒騙你，我聽來查計生的幹部聊過！”

周至不禁覺得好笑，現在不能說，等到三天干下來，給你個驚喜！

楊和到了，接下來幾天就開啟了學習模式，周至開始梳理自己的知識體系，與現在的高中水平做比較。

文科要考的內容，包括了語數外政史地。

然後周至發現自己現在文科方面的優勢太明顯了，除了數學，基本上都是幾十年沒丟的東西。

語文不用說，除了古文專精，寫過小說的人，怎麼也不會讓現代文和作文難著。

外語，至少還是幾年後的大學六級水平。

政治倒是稍微弱點，但那是以前對這東西沒有什麼興趣，前世真正開始對這東西感興趣，已經是在寫歷史小說的時候了。

不過這東西補起來很快，何況家裡還有個局級輔導員，背國家政策時事可以一兩個小時不帶歇氣的那種。

歷史和地理裡邊，歷史和語文差不多，基本算是專精，中國歷史能夠給高中生授課的級別，更多時候，反倒是要注意“溢位”問題，就是不能超出中學標準答案範圍。

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