住紙上的字不動彈。

洪玉蘭怕把紙撕壞，用力去掰兒子的手指，語調裡帶出幾絲焦躁：“你拿這個做什麼，快，還不給媽媽！”

方思慎看小男孩執拗地跟母親較勁，指節被掰得又紅又白，忙道：“沒關係，再列印一份就是了。您鬆手吧，別傷了孩子。”

洪玉蘭擦擦額頭的汗：“這死孩子！真是……”

方思慎安慰道：“有電子版，確實沒關係。”

瞥見地毯上的圖案，心中一動：“小宇他……是不是很喜歡這地毯上的花紋？”

“是啊，每天下午都趴這兒看半天，電視就在那放著，連頭都不轉一下。”事實上，每當杜宇翔趴在地上，洪玉蘭都忍不住擔心，萬一離開時兒子摳著他舅舅家地毯不放，可怎麼辦。

客廳裡這塊地毯，是“九溪六器”發現五週年特展周邊紀念品之一種，圖案全部由銅器銘文構成，外邊根本買不到。而方思慎手裡校對的書稿，則是研究所老所長呂奎梁的人情，替一本少兒版古夏語文字演變圖解字典把關，每一頁解說一個字，從象形圖片、甲骨文到隸書、楷書，色彩鮮豔，各體俱全。

杜宇翔依舊抓著那張校樣不抬頭，身邊的對話置若罔聞。

方思慎問：“醫生有沒有說過他對文字元號格外敏感？”

洪玉蘭點頭：“醫生是這麼說過。只要看過的字，不管筆畫多複雜，他就能記住，不但能念，還能寫。”做母親的皺起眉頭，越說越沮喪，“可是有什麼用呢？他根本不知道意思，都要上三年級了，讀不懂課文，寫不成句子……”因為這個緣故，杜宇翔迄今為止，國文考試從來沒上過兩位數。

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