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第二十一章 認同

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高三理科一班的教室裡,家長會正在進行著。

班主任王安友面對著底下五十多名學生的家長,在總結一下上半學期的工作後,就開始針對一些表現好的學生進行了誇獎。

而顯然,林曉肯定是跑不了的。

“……另外,這裡要特別提一下咱們班的林曉同學,林曉同學在本學期的提升十分的驚人,在高二和高一的時候,林曉同學一直保持在年級前五十名,最高成績是年級十三名,但在本學期一開始,林曉同學就一躍成為了咱們的年級第一。”

“並且從第一次模考到期中考試,總共考了六次試,每一次林曉同學都拿到了年級第一的好成績,同時其中有五次考試,林曉同學的總分都保持在了700分以上。”

“還有,上次期中考試是我們五省聯考,也就是五個省統考一張卷子,林曉同學以738的高分,拿到了這次統考的第一名,其中數學、理綜滿分,語文142,英語146分。要知道,我們五個省全部考生加起來大概有兩百六十多萬,林曉同學在如此多的學生中拿到了第一名,甚至比第二名的732分還高了六分。”

“所以,我們現在估計林曉同學很有可能拿到明年高考的狀元!”

聽到王安友的話,底下的家長們都不有為之驚訝,這個叫林曉的學生,學習竟然這麼好嗎?

看來得回去讓自己的娃好好向人家學習一下。

“另外,林曉同學也參加了今年的全國高中數學聯賽,他以三百分滿分的成績,成為了數學聯賽的全國第一,他不僅拿到了省級一等獎,更是進入了省隊,將在之後代表我們學校和秦省,去參加一個周後舉行的全國數學奧林匹克競賽。”

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