隨著林曉的學習逐漸邁入深水區，他卻越來越有一種海闊憑魚躍，天高任鳥飛的感覺。

因為學習這種更加困難的知識，能讓他感到更加的舒適。

這大概就像是在水族館中的鯊魚和在大海中的鯊魚，對於終生都需要一直不停游泳的鯊魚來說，水族館的空間太小，難以讓它發揮自己精湛的游泳能力，而大海則不同，大海的寬廣，足夠讓鯊魚游上一生也無法抵達每一個角落。

林曉在數學等級升到1級的時候，除了提高的0.05%大腦開發度之外，他也隱隱感覺自己對數學的理解也得到了些許的增強，這大概屬於一種隱藏效果，而系統並沒有給他說明這一點。

有了這樣的增強，再加上2.75%的大腦開發度，只有更加困難的問題，才能滿足林曉對於新知識的需求了。

當然，他對於高考其他科目也沒有落下，每天還是會騰出時間去鞏固這些知識的。

畢竟，只有拿到明年的理科狀元，他才有上百萬的小錢錢，然後距離一個小目標再進幾個百分點。

所以在之後的學校考試中，他的成績仍然保持在年級第一，四科總分也始終在七百分以上浮動著，偶爾還能考上個七百四十多分。

而時間，也飛速地過去了。

……

2017年年底，12月28日。

對於大多數人來說，再過幾天，自己的年齡又增長了一歲，但對於高三的學生們來說，他們還有不到六個月，就將迎來一場決定未來命運的考驗。

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