沒理會瓷窯中小蝶聲嘶力竭的慘叫和其次彼伏的貓叫聲，羅鋒打開了工作列，檢視進展情況。

“劇情世界劇情線進展度：30%

劇情世界世界線擾亂度：60%

主神警覺度：56%（擊殺兩名輪迴者10%，一名D級劇情人物1%，直接對劇情主角施加影響30%，對劇情女主角施加影響10%，對劇情主要配角施加影響5%）”

看到主神警覺度沒有增加，羅鋒鬆了口氣，正如之前預料，只要折騰不死主角，主神警覺度就不會大幅度提升。

古龍武俠世界的女主角，那是一個賽一個的慘，不被人輪過、被男主送人過都不好意思出門跟人打招呼。

畢竟是百折不撓、破而後立的主角嘛，尤其是在這種武俠側位面，不經歷一兩次瀕死體驗怎麼可能獲得奇遇修成神功呢？

像羅鋒這樣悄悄咪咪地小虐一番主神是不會搭理的。

既然不會提升主神警覺度，羅鋒就放下心來，拖動工作列頁面，進入“研究課題”頁面。開始繼續錄入研究課題實驗記錄。

“研究課題：《不同世界劇情人物可否以同樣方式修煉同一種技能》

研究目的：找出主神出品的“技能卡”“能力種子水晶”生效原理，以實現研究所量產山寨版“技能卡”“能力種子水晶”。

研究計劃：引導《流星蝴蝶劍》世界劇情男女主角主動學習《聖鬥士星矢》世界“天馬流星拳”、《亂馬1/2》世界“貓拳”。將修煉中採集到的資料與該技能誕生世界主角修煉資料進行對比，探索劇情人物在不使用“技能卡”和“能力種子水晶”的情況下學習其他劇情世界技能的可行性。

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