至於那些激烈的賽事，更是周秦川的最愛，而且越是激烈的對抗他越愛。

比如拳擊、散打、摔跤等等，待到後來，這些都無法滿足周秦川了。

他索性上網，去找那些什麼UFC、MMA來看，那些激烈的，拳拳到肉的，帶著血水和汗水的打鬥，彷彿能彌補他不能運動的缺憾。

旅遊頻道的節目也是周秦川喜歡的，他的身體，註定難以遠行，自己去不了的地方，過過眼癮也是不錯的。

運動的心願既然完成不了，除了看各種體育影片過眼癮讓自己滿足外，周秦川就只能在其他方面找補，比如說學習。

別看他現在考上的這個學校在全國不怎麼滴，可就憑滇南十八線小縣城的教育水平，周秦川不付出一番努力，是不可能有這樣的結果的。

這在心理學上，叫做補償機制，即某人因本身生理或心理上的缺陷致使目的不能達成時，改以其他方式來彌補這些缺陷，以減輕焦慮，建立自尊。

除此之外，周秦川還看了很多歷史、地理方面的書籍，不過多是好讀書不求甚解，但求消磨時間，開闊視野而已。

進入大學後，為了維護這份自尊心，周秦川並未放縱自己。

大一上學期，不但對學校開的課程認真學習，還將尚未開設的基礎課程和一部分專業課，都大體看了一遍，以保持在學業上的優勢。

當然了，像個正常人那樣運動的夢想，周秦川仍未放棄。

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