原始部族的人，可不講道理，更不把他們這些城外的人當‘人’看。

麻溪鋪所有人的‘地’，都是原始部族按照人頭劃分的。

每個人到時候都要交上足夠的糧食。

交不上來？

那你就是糧食！

除此之外，女人什麼的，一言難盡。

每當想起這事兒，肖自在就非常難受，心裡憋屈的很。

因為不單單是北方的原始部族不將麻溪鋪等村落當人看，就是拒北城、春秋帝國的人，也不把麻溪鋪當人看。

這片區域，完全屬於兩不管，卻又兩方都在‘管’的地區。

說是管。

實則，卻又都是剝削和壓迫。

怎一個難字了得！

之所以肖自在想要教學生們學習文化，也有一部分原因是這個。

因為但凡學點文化，懂一些知識，不說別的，比如造一些水車或是犁頭之類的農具出來，也能多少提高一些生產效率，降低被原始部族當食物吃下的可能性。

怎麼不比現在的村民，完全靠體力幹農活兒來的快？

再則，若是發展的好了，富足了，在原始部族的人眼中，麻溪鋪也是一塊更香的‘肥肉’。

肉香了，他們也不會動不動就殺人，滅族不是？

至少至少，也能給麻溪鋪爭取更多和平發育的時間！

“呼···”

“特麼的。”

“鋤草，施肥。”

肖自在心中罵著，跑到自己的田地裡，開始在夕陽下勞作。

沒辦法。

哪怕不是為了‘交糧’，他也得為自己的口糧考慮，若是不勞作，就自己家那幾乎已經見底的食物，能撐多久？

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