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第43節 艦員結構(一)

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被海灘上某人唸叨的顏常武響亮地打了一個噴嚏,引來旁邊隨從們的陣陣關心,而他心中卻在想著:“得讓軍服廠設計一種大衣,防水、擋風還有禦寒,萬一掉海里時還得易解脫!”

他正在進行夜戰訓練,這是他取得“艦長”資格證書的一個“科目”考試。

很熟悉的名稱吧,就象我們考汽車駕駛的科目一科目二一樣,沒錯,顏常武開始其海上生涯,就得經過嚴格的訓練,並考試及格,以贏得艦長上崗證書,得到指揮軍艦的資格。

按斯托姆的說法,許多國家的軍艦艦長的培養並不規範,他們許多都是私有船的船主作為船長而參戰,尤其是荷蘭,其商船業發達,船主們和平時期搞貿易運輸,戰爭期間就成為軍艦艦長,反正他們的商船裝炮,船主們既熟悉操艦又能開炮,召之即來,來之能戰,而國家並不用負擔太多的軍官費用。

但是這點是在東南軍府行不通的,顏常武的船隻少,人員少,他所在勢力的傳統,就是海盜罷,會開船就行,衝上去一窩蜂地戰鬥。

他們自學成才,許多人會操作,但不是個好老師,叫他們說是說不出一個所以然。

這種成才方式對於志存高遠的顏常武不可接受,作為我們來自天朝的顏大少,他理所當然地引進了兩項制度:

教育體系和上崗證書!

國朝在後來能夠輾壓世界,吊打紅毛番的一大殺器就是人才多啊!

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