發展新校區要錢，以目前博英的營收能力根本租不起更大的校區。

除非融資。

當然，丘少鳴像是那種缺錢的人嗎？

他要弄錢，有無數種方法。

發展，還是徐徐漸進的好，真要擴大校區，丘少鳴不得累死啊。

暫且不說老師會增加多少，光學生就得忙死丘少鳴。

真以為丘少鳴培訓出來的老師就能達到他的高度，包教包會？

大錯特錯。

博英的教學思路一般是先統一安排學員聽丘少鳴的課，開闊英語學習思維，然後在由受過丘少鳴培訓的老師引領，這樣就能保證學員能夠持續穩定的進步。

如果拋開丘少鳴，這些老師頂多算不錯或者很棒，但想比肩丘少鳴，還有段差距。

丘少鳴委婉的拒絕了潘瑩瑩的建議，他並不希望學校因為過快的發展而導致管理混亂，潘瑩瑩聽了丘少鳴了的分析後也迅速冷靜下來。

她也是高材生，其中利弊，仔細想想，很容易發現。

火爆網路的食堂為博英帶來超高知名度，實際上卻沒有轉換成多少收益，按照丘少鳴的設想，差不多一個星期左右，學校老師能力穩步提升後，班級就可以進行擴充了。

在此期間，老師和各崗位的工作人員招聘工作持續進行。

身為保安崗位上價效比最高的員工，於承在消失數天後，正式宣告迴歸。

“前輩，我回來啦！”於承揹著雙肩包，一臉興奮的站在丘少鳴面前，報告道。

丘少鳴剛剛給老師們培訓完，見到興致高昂的於承，也楞一下，半響才反應過來：“你怎麼回來了？那位章前輩沒有收你為弟子嗎？”

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