都不需要時寧自己回答，劉老師馬上道：“四分鐘，從她審題到解析，最後寫出答案，四分鐘。”

他都記著時間呢！

轉筆玩的時寧看著替自己回答的劉老師，並沒有高興，反而擰擰眉，“用了四分鐘？有點久了，我以為只有三分鐘。”

“……”張老師已經震驚到瞠目結舌了。

四分鐘她還嫌長了？她知道這道題超綱了嗎？！

最後競賽題，他們還討論估計做出的極少，因為，超綱了！

出此題的用意是他們想看看到底有多少學生，有提前學習後面知識點。

時寧還真不知道超綱了，但她自己學了。

準確的說，她已經把初二物理全學習完了，理科一向是她的強項，再次重拾初二物理，於她來說沒有一點困難。

教導主任已經大步流星過來，緊盯著張老師，一字一字的問，“全對沒有！是不是全對！”

那口氣，那表情，那架式，似乎張老師只要敢說時寧有錯題，他就把張老師給剁了！

張老師又快又用力的點頭，“對了，對了，主任，她全對了！後面超綱題也全對了！”

“哈……”教導主任想笑，笑聲剛開個頭，又戛然而止，扭頭，對時寧道：“去去去，沒你的事了，自己玩去！”

“別離開教室，等著下門考試。你這學生不老實，放眼皮底下才讓人放心。”

這個學生，又壞又機靈！他必須盯緊她！

校長則很溫和對時寧道：“你休息會，下午最後一門地理，爭取考出好成績。”

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