吳蘊瑞、袁敦禮等幾位教授耍完大牌，又回到了教材編輯辦公室。

然後他們發現，一份新的體育教材大綱出現在他們面前，教育部指示，讓他們按照這份新大綱來編輯體育教材。

“我們的體育教材大綱不是被否決了麼？”

“這不是我們那份，這是一份新的教材大綱！”

“新大綱，這是從哪裡來的？”

“這才幾天的功夫，怎麼就有了新的大綱了，是誰寫的？”

“教育部是不是又找了別人？”

“該不會是那個鼓吹體育軍事化的程登科吧？要是他寫的大綱，我就不幹了！”袁教授直接說道。

吳蘊瑞打開了這份新大綱，匆匆看了幾行，表情卻凝重起來，此時的他顯然已經被這份新的體育教材大綱所吸引。

吳蘊瑞雖然受到時代的侷限性，對於體育運動的理解遠不如陳強，但是眼光還是有的，他畢竟是中央大學的體育教授，一份體育教材大綱的水平高低，一眼便能夠看出來。

吳蘊瑞一邊看，一邊頻頻點頭，彷彿是很贊同這份體育教材大綱。

吳蘊瑞的這副表現，也落入到了袁敦禮教授的眼中，於是他也打開了這份教材大綱，開口說看了起來。

“這是誰寫的！”良久後，袁敦禮抬起頭來，用一種驚異的眼神向著周圍幾人望去。

“老袁，別看我，我可寫不出來這東西！”一位教授開口說。

“這份大綱，寫得好啊，絕對不是一般人能寫出來的，寫這份大綱的跟咱們一樣，是內行人。”另一人開口說道。

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