、05316不深的防備

黃毛團“為什麼要製作那麼多資料”

我“可能是因為製作技術從比較早的時代開始便已經普及化,近代更是方便到堪稱氾濫。質量參差不齊,無論什麼內容只要成文、成冊都可以算資料,複製量又可以按需增加，尤其是電子檔,簡直沒有複製數量上限,所以，不是為什麼要製作那麼多,而是為什麼要控制不製作誰需要、誰給錢誰就拿一份或者很多份好了，為什麼要控制數量”

藍毛團“聽起來,能製作資料的人很多”

我“嗯,我也能製作。需要我給你們現場示範嗎”

橙毛團“漂亮嗎”

我拿出一根從爐鼎秘境得到的頭髮“刻在這上面”

綠毛團“刻”

青毛團“刻痕沒有毛,還會傷害毛”

幾個毛團對我表達嫌棄

我“那,我用一堆小細毛粘出字來”

綠毛團“一堆毛粘出幾個字”

青毛團“在粘的過程中會破壞毛的舒展性”

我“所以,你們真的不能讓我看看你們的資料形態嗎我看過之後也許便能模仿製作了。”

綠毛團“我不覺得沒有毛、不理解毛的你能理解毛的美學。”

我在空中用靈力凝字，覺得不管怎麼扭曲,都挺好的,為什麼在這事上將靈力替換成毛就不行呢

小沙專給我出主意“就算他們不肯給你看資料,但有一個地方肯定有資料可看,他們已經承認了就是學校。你偷偷潛進學校、遛進教室、隱身躲到學生身後,就能與他們一起看教材了。”

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