陳東風一臉莫名其妙的看著5人，心想“啥情況，我幹了啥？我只是看圖說話而已！”

劉營長看他們4個一臉疑惑：“老實說，像你們能這樣的學生可以根據這些圖片分析出黑虎嶺的特點，不簡單啊。可見你們是用了心的。而且你們的戰術很有特點。雖然我們還沒有實際偵察過地形，不過光看你們的地形圖就可以想象的出這戰鬥該怎麼打。”

這倒是把陳東風說的有點吃驚了：“劉營長謬讚了，我們只是紙上談兵而已，而且你們看地形圖上的工事，據點等都是我們自己設想的，只是根據最基本的山地戰術原則，也就是居高臨下，火力交差等，這裡我們就不班門弄斧了，還是請你們這些專業人士來講解吧，劉營長您請。”

陳東風覺得他們四個想象的那些堡壘、火力點、戰壕還是不要再說了，他們的目的——提升飛龍在演習中的地位，已經基本達成了，沒有必要再繼續班門弄斧了。

劉營長也不客氣，站到前面開始侃侃而談。

陳東風他們四個第一次參加這種戰鬥會議，聽什麼都感覺新奇，當然也不敢亂插嘴。

陳東風見劉營長他們的討論要結束了，這才想起來還沒有說他們四個怎麼配合他們演習呢？“劉營長，我們來商量下配合的問題？”

“也是，你有什麼想法？”

“首先，由於我們的計算機不方面便搬遷，由於飛龍應該還是從學校起降。其次，我們需要把演習的指揮部設在學校的機房，方便我們溝通。第三，演習中要加入飛龍的鷹擊-1導彈的選項。”

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