莊鑲如果不是臉好看，怕是要給人一種書呆子的感覺。

但他那雙星眸，充滿了活力。

裁判開始對參賽的選手進行打分，裁判一共有五個，現場參賽的選手分為五組，五個裁判分開交叉進行打分。

最後的結果，需要去掉一個最高分，去掉一個最低分，計算出平均分後，才是作品的最終得分。

唐貝兒不動聲色的觀察著莊鑲，還有十幾個人就輪到他給她打分了。

這過程十分難熬。

“這三個發明……挺有意思，能說明一下各自的作用嗎？”

走神的時候，一個儒雅的裁判在她的面前停下，分別拿起她的作品進行打量。

唐貝兒回神。

“第一個是智慧聲控溫度調節燈，第二個是變形金剛掃地機器人，第三個是智慧硯臺。”

而後，她又對三樣作品的作用進行解釋。

“智慧聲控溫度調節燈，根據主人的命令調節溫度，可以用在臥室，也方便旅遊的時候隨身攜帶。”

“變形金剛掃地機器人，聽到主人的命令之後，可主動打掃衛生，這款掃地機器人還安裝了觸角吸附能力，可自動擦洗窗戶。”

“智慧硯臺，則是專門為書法好愛者設計的，根據筆頭的測量，計算出最佳墨水容納量，方便書法愛好者進行毛筆字的書寫。”

裁判聽完解釋後，不由多了幾分興趣，示意唐貝兒對作品進行操作示範。

現場參賽的孩子的作品，都較為簡單，就算有高科技的，也沒有唐貝兒的作品吸引人。

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