對於孔希學自稱“學生”的事情，許牧並未牴觸，正所謂三人行必有我師，再者聞道有先後，術業有專攻，自己能幫上孔希學，許牧覺得自己勉強算是孔希學的一個“老師”。

“好，那我就給你講得更明白一些。”

許牧的精神頭越發起勁，孔希學也聽的認真，饒是朱元璋也在這種氛圍地感染下，下意識正襟危坐，洗耳恭聽。

“首先呢，孔聖人當年之所以能在戰國並起的時代將儒學這一學派經營壯大，並不是因為孔聖人本人的自身魅力有多高，也不是因為他的學術造詣遠超世人一大截，更不是因為他是天神下凡、神仙轉世，世人都要追隨他。”

“而是因為他的理念完全迎合了當時天下百姓在戰國並起、群雄爭霸、禮樂崩壞的亂局中迫切求得一絲安穩，以及希望君王仁義，善待百姓，藉由禮制恢復秩序的美好訴求。”

“更何況孔聖人向來推崇有教無類，開設私學，讓平民都能接受原本貴族才能接受的教育。”

“儘可能照顧到百姓們的根本利益，這也讓百姓認識到儒學的好，進而推崇它，信奉它，願意相信它。”

“因此，歷代帝王也開始藉著儒學管理、教化百姓，同時，帝王也好、士族文人也罷，都會根據自己的實際需求慢慢對儒學進行改造，如同溫水煮青蛙一般讓大眾慢慢接受並繼續推崇。”

“畢竟你們想想，如果這東西對帝王沒用，他們怎麼可能會處處捧著儒家？”

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