高三七班教室外的走廊裡。

姜老師面色凝重，嘆道：“韓東，你是一個好孩子。是的，你是一個很好的孩子。但眼下高考還剩九十五天，你為老師出頭洩憤，太不值了。”

韓東禮貌道：“其實也是我自己的心理問題。”

姜老師正色道：“韓東同學，老師感謝你……可這樣很可能影響到你的高考，另外暴力也不是解決問題的恰當方式。好了，你就不要說了。這件事情，我自己去與你們班主任以及年紀主任溝通一下，儘量壓下影響。”

說罷。

他拍了拍韓東的肩膀，眼裡滿是欣慰，低聲道：“回去吧，好好學習。對了，記得跟高揚講清楚，不要自己攬責任。”

“恩。”

韓東抿著嘴，當先回到教室，頓時令略顯鬨然的教室轉為安靜，所有同學都在瞄著韓東。

……

下課期間。

教室內的倒數第二排，韓東坐在高揚的旁側。

課桌上，擱置著亂糟糟的卷子、書本、課外書……高揚的同桌男生早已噤若寒蟬地走出教室外，生怕打擾到韓東。

“高揚。”

韓東鄭重道：“上節武術理論課……我的脾氣有些暴躁，還不分輕重打了你，這是我的錯誤。”

高揚渾身一抖，沉默著。

“姜老師也勸我，暴力不是解決問題的方式。”韓東認真道，知錯就改是他應該堅持的品德。他一邊說著，一邊拿起擱在桌子上的一根精緻鋼筆：“其實我覺得姜老師說的很對。”

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