三人對視了一眼，這個問題倒是有點讓人糾結了。

三人湊到一起，商量了起來。

之前一直覺得斯芬克斯會問關於技術方面的問題，現在看來這些斯芬克斯都有點哲學家的感覺，到是讓三人準備好的計劃沒法派上用場了。

蕭震說道，“很顯然，強壯的兒子接受教育之後，可以走的更遠，而一個家族如果想要興旺發達，最好的方式還是培養一個成功人士出來，所以我覺得應該是送大兒子去接受教育。”

邢天宇卻有不同意見，“話是這麼說沒錯，但是我覺得，如果是送身材瘦弱的兒子去接受教育，小兒子會更加珍惜這樣的機會，而且強壯的兒子留下來可以幫助農夫種地，這樣一來將來小兒子有了文化，大兒子在家種地繼承土地和財產，這樣才算是比較合理的選擇，不過——”

“不過什麼？”

“不過我奇怪的是斯芬克斯給出的條件，他說那個農夫是一個生活在中世紀的歐洲農夫，據我所知，那個時代根本沒有什麼像樣的教育啊，掌握知識的階層是教士，如果讓小兒子去接受教育當教士，貌似也算是一條出路，可是斯芬克斯的要求是如何讓家族興旺發達，擋了教士是沒辦法生兒育女的，這樣一來似乎又有些不太對勁。”

寧文瑞聽了邢天宇的話卻忽然眼前一亮，“我知道了！我看你們都算露了一個問題，斯芬克斯問的是，農夫應該怎麼做才能讓自己的家族興旺發達，在中世紀那個糟糕的年代，光靠種地和當教士要想興旺發達顯然是不太可能的，唯一的機會就是成為貴族，而普通的平民要想成為貴族，唯一的機會參加戰爭。

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