江恬追蹤著前面那隻隊伍的時候，謝朝還發訊息過來了，感謝江恬給的教材，很有意思。

江恬就預設這個很有意思指的是教小孩很有意思了，完全不知道謝朝的很有意思指的是，數學語文英語這種東西真的很有趣。

他用了兩天的時間把三本課本給啃完了，還有點意猶未盡，發訊息問江恬：

‘還有其他的嗎？’

‘有沒有更難一點的’

江恬當時都有點驚訝，教智障兒童這麼容易的嗎？

還是謝朝實在是太無聊了？想複習以前學過的知識？

可能是後者吧。

‘如果之後有看到初中高中或者大學的教材，我會給你帶一些回來的’

得到這個回覆的謝朝心滿意足，人類的確是擁有與眾不同的天賦的，數學真的很有意思，就是……

他垂首看向那些不爭氣的小魔物，到今天為止，竟然還有魔物連一加一等於二都沒算出來。

這可不行。

他打了個飽嗝，和善的詢問其他的小魔物：“還有人不會嗎？”

小魔物們：……

——

副隊長一直在疑神疑鬼。

自從發現了那隻紅眼小蜘蛛以後，他就一直感覺自己好像再被什麼東西注視著。

那種感覺很不好，讓他的精神就像緊繃的弓弦一樣，總感覺下一秒鐘就要斷裂了，每當他想要稍微放鬆一下的時候，在他目光能及之處的某一個角落裡，就會突然出現一隻紅眼小蜘蛛的身影。

他剛剛放鬆了一點點的情緒再一次繃緊，如此反覆了許久以後，他開始出現錯亂狀態了。

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