006

當晚，棠溪的心還是忍不住動了又動。

她純粹是為了提高一分，就獎勵一千塊的制度，而心動。

她從顧鑫嘴裡，得知那男孩的成績了：語文9分，數學9分，英語9分，生物9分…

不知道為什麼，有些人能這麼厲害的，把分數始終維持在一個數字上面。

棠溪對此比感到很是震撼，甚至懷疑對方，是故意考9分的。

但是顧鑫的意思是：“那不可能的，他就是湊巧，我堂弟智商很低，成天就知道玩。長得人高馬大，腦子一團漿糊…”

棠溪卻是不相信，這個時代沒有精神病，會有誰腦子一團漿糊。

大部分人的智商，都是差不多水平的。

只是有些人學習，用對了方法，所以成績突飛猛進；

有些人不想學習，心思也不放在學習上面，所以才會成績一塌糊塗。

總而言之，提高成績和生病用藥一樣。

一定要找準病灶，下藥醫治，這樣一來，一切問題就將迎刃而解。

她讀高叄的時候，就曾經幫助過，前桌後桌的女同學，找準學習問題，成績直接提升了幾十分。

棠溪在學習方面，非常樂於助人，因為她也知道，自己除了學習，根本也沒有優於其他人的資本。

所以讀書時代裡，不管誰和她借筆記、請教問題，她都會傾囊相借，並給對方標註難以理解的點。

也因此，她在同學裡面人緣很不錯，很多人都願意和她交朋友。

棠溪當晚就編輯資訊，告訴顧鑫：「師兄，能給我機會讓我試一試嗎？」

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