“段老師是說我們家小焱唱得不好？”

“我不是這個意思，”段曉英委婉說道，“但賀焱同學的唱歌水平和其他參加表演的孩子的確有差距。”

蘇婷笑了：“什麼差距？比其他人都唱得更好的差距嗎？”

“也許在你眼裡，賀焱同學唱得很好，但事實上……”段曉英攤手，沒有把話說完，但她覺得大家肯定都理解她的意思。

陳琳幫腔說：“沒錯，曉英是班主任，肯定要為節目效果負責，蘇同志，你是賀焱的媽媽，覺得他哪哪都好，我們能理解，但他們表演節目是要上臺的啊，到時候臺下這麼多人看著，他唱得太差可說不過去。”

聽完陳琳的譏諷，蘇婷臉上不見憤怒，只問：“段老師聽過他們唱歌嗎？”

“當然聽過。”段曉英挺起胸膛說。

“你覺得小焱唱的不好？”

“我剛才說了，他跟其他同學有差距。”

蘇婷呵呵笑起來：“段老師你知道嗎？我來之前去了趟王老師家，問他是不是小焱唱得太差，才會被換掉，王老師聽後非常肯定地告訴我，不是，他唱得很好，本來如果沒有這件事，她會讓賀焱當領唱，現在你告訴我，你覺得小焱唱的比其他同學差？”

段曉英表情僵住，她沒有想到蘇婷會去找王老師。

陳琳則撇嘴說：“話從你嘴巴里說出來，誰知道王老師是不是真的這麼說過。”

“是要請王老師出面作證嗎？”蘇婷面帶笑意問。

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