這個房間沒有表，黛安娜也不會每天特意告訴他今天是他養傷第多少天。一開始他會自己數，後來數到十幾二十天，他也就不數了。

他的傷口恢復得很“完美”，博士們是這麼說的。他們沒過幾天就告訴他可以下床在房間裡隨便走走，但是大幅度劇烈運動的許可他好久以後才等到。這麼漫長的一段時間，不能去訓練室，也不能在這個房間自行復健，他被允許的活動真的只有：走走。

如果不是黛安娜在，這樣的生活真是一種折磨。除了疏導，黛安娜還帶給他別的娛樂活動。她第一次離開這裡回到博士那邊再回來時，帶著一本書——數學書。雖然弗伊布斯對數學沒有特別的熱愛，但黛安娜有。他們一起讀了起來。這一次他覺得比上一次幫黛安娜看她解不開的數學題還有意思，因為有一個結合在，她鮮活的感情的漣漪不斷泛到他這裡。這樣直接地感受著另一個人沉浸在自己熱愛的事情中的快樂，雖然他仍舊不覺得自己對這樣事物能升起相同的熱愛，但也能感覺到另外一種快樂。

而對於黛安娜，這樣讀讓她的閱讀速度提高了不少。她能感應到他的思維和想法，於是，好多時候讓他不必明白地開口解釋，她就能跟上他的思路。

最後，他們用一種驚人的速度讀完了這本書，黛安娜感到震驚，她從來沒這麼快地讀完一本書。

之後，黛安娜時不時帶書回來和他一起讀，這些書的型別五花八門——講數學的當然最多，這是黛安娜最感興趣的；還有講臨床醫學的，這是黛安娜除了她的嚮導課程外正在精深的一門課程；還有著名哨兵嚮導的回憶錄，這是她問弗伊布斯他想看什麼書時，他思考之後給出的回答；還有虛構小說，這是黛安娜閒暇時打發時間隨便看看的，很多她覺得並不值得花時間來讀，但是因為弗伊布斯問她這些年都看過什麼他沒看過的書，他想看，所以她就把它們一本一本帶過來和他一起看。所有這些書他們讀得都很快。

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