曲南風懵了，可他們做好的決定不是她說不做就不做的，緩過最開始那段震驚後，曲南風就冷靜了，雖然覺得有壓力，可再想就蠢蠢欲試，她準備了這麼久，能得到別人的認可，也是增長了她的信心，或許選擇當數學老師會難上些，可對於她來言，不也是一種挑戰嘛？

況且她還決定要參加幾年後的高考，要這點困難都退縮，等面臨來自全國各地的考生，不更沒有膽氣了？

自我說服完，曲南風應下了，第一堂課就是她的數學課，從別人手裡匆匆接了課本，她就忙著去教室，到臺上時，連書都沒翻開，好在之前有和宋雅一塊看了很長一段時間的書，書中的內容還記得大概。

曲南風清清嗓子，邊回憶第一頁的內容，邊組織話語。她是第一次做老師，教授方式都是學自之前教過她的人。

她印象最深刻的就是小學數學老師，透過生動的例子先挑動學生的興趣，再引人思考，不知不覺就把課本里的內容融入其中，等學生從故事裡的餘韻脫離出來，已經學到了該學的知識點。

曲南風借鑑的就是這種模式，她剛開始教時，還有些卡澀，結結巴巴，等後面講多了，自然而然就順暢起來，不僅是學生，她自己也完全投入了進去，等鈴聲響起，她被打斷，還有些摸不透狀態，像是剛從夢裡醒來，就被其他老師趕著出了教室。

曲南風站在門口，聽著裡面學生的動靜和老師的制止，哭笑不得。她拿著書往辦公室走，有課的老師還在，沒課的老師回去的回去，批改作業的批改作業，一眼望去，就她還有一個坐在角落的男人正悠閒。

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