老師有了他還不夠嗎!？

世界上不會有比他更優秀的徒弟了!

但老師先問了自己的意見，這讓尤珈又被安撫了。

順毛成功。

回絕當然是回絕了。

但尤珈這時才發現，自己對老師懷有佔有慾。

當天夜裡，尤珈做了個夢。

第二天早上，迷茫羞恥且震驚。

不過在成為師徒前，也就是在亞彌斯學習的那兩年，尤珈肯定還是又狂又毒舌。

每天起床先炸毛，把自己炸成刺蝟，再出去到處扎人。

直到遇見希爾諾，嚯地一下把毛髮全軟下來，期待又緊張膽怯地想讓對方摸摸。

畢業後被馴服的流浪貓主動往希爾諾懷裡鑽，問對方要不要自己。（當然這是希爾諾濾鏡中的樣子）

希爾諾：!！有小動物願意靠近我

突然發現，我流師徒關係裡，處於老師地位的一方，會是率先心疼對方的人。

這也造成了年上年下的不同相處模式。

3

流浪貓界格言：裝模作樣幾分鐘，榮華富貴一輩子。

尤珈：我超懂的。

*

if線的尤珈，剛開始應該沒那麼熱情，在希爾諾眼裡就是個可憐巴巴的好孩子，又乖又聽話，明明很優秀但又很自卑，還會被其他同學排擠，需要他不斷地關心。

（其他同學：……）

尤珈深知太廉價的東西反而不會被珍惜，唾手可得的喜歡在心中留不下痕跡。總之就是個很敏感的小孩。

雖然沒怎麼細想對希爾諾老師的情感，但還是直覺性覺得他不該表現得太主動，必須要讓對方自己上鉤才行。

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