“葉幸的話……是成長最快的一位練習生，剛開始的時候上課都跟不上，背動作也很勉強，現在一節課上完就能快速地吸收老師們交的內容。”

“但葉幸還是缺少舞感，這部分如果提不上來的話，出道還是很勉強。”

“他那張臉就已經保證了他的出道位。”

“哈哈哈這也是，到時候看定位，成為門面的話也能出道。”

姜桔柚沒參與她們的對話，只是安靜地聽著，等舞蹈老師說完各個練習生的情況，聲樂老師也開始自己的反饋。

“說實話，除了姚爍以外，其他人的問題都很大。姚爍的問題是，他一直以來學的都是美聲，流行唱法沒系統學過，但掌握這個只是時間問題，不用擔心什麼。”

“對，每次聽他們表演團體曲目的時候，這點非常明顯。”

老師解釋了為什麼會有差異，“姚爍唱歌的時候喜歡用頭聲，尤其是唱高音的時候，音色更加清脆有力量，胸腔共鳴也非常不錯，其他人的話，唱歌都是含在嘴裡的，感覺哪裡都沒用力的樣子，所以聽起來就像是到姚爍的部分時突然加大了音量一樣。”

“其他人的問題都在發聲上，他們還沒學會怎麼發聲，也不知道怎麼控音量，咬字也有問題，尤是葉幸，他唱歌的時候喜歡把每一個字的音都發得清清楚楚，這樣顯得會很生硬。”

除了聲樂和舞蹈外，其他課程的情況都是由職員反饋，整個會議上姜桔柚都沒說什麼，表情也看不出喜怒，讓其他人很難把握她的取向。

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