林飄拍了?拍手?：“不算是我準備的，學?生們本來就有這個心意，就叫他，學?子錄吧。”

林飄想著沈鴻在這裡教了?這麼一段時間的書，很?快就要離開?了?應該留下一點有意義的東西，也方便以後用來回憶，就像以前學?生時代流行的同學?錄一樣，總要一些筆墨來承載這些情節。

學?生們早就準備好了?將準備好的信送了?上來。

之前林飄早就和?他們通好了?氣，問他們願不願意送沈鴻一封信，一個個自然極其踴躍。

林飄讓他們寫下想對沈鴻說?的話，以後的寄語，然後留下自己的署名。

沈鴻開啟?看了?一份，那個被開啟?的學?生連忙叫：“先生，看可以！不要念出?來！”

沈鴻點了?點頭，看著信有些怔忪。

沈先生親啟。

認識先生已經有一載，寒來沒有暑往，讀書的日子朗朗還在耳畔，但很?快就要過去了?，在先生的帶領下我度過了?最歡樂的一個夏天，最有收穫的一個秋天，這個冬天我也會永遠記得，學?會了?許多過往從來不知道的東西，得窺天外，知自身渺小?，往後先生教過的字字句句也都會銘記於心，望先生高中?，振翅高飛。

山子。

他們有的寫得正經，有的寫的搞笑?，但都是肺腑之言，或許想對沈鴻說?的話太多，最後只是簡單的隻言片語來承載，一邊覺得尷尬一邊忍不住寫一些我永遠記得之類的話。

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