可據後來江霆自己說，他其實沒有什麼病，那時候他太小，也不是故意裝，只是覺得好像生病父母就有時間陪他，就順勢而為，後來長大一些，心智需要成長，這個病不好再繼續裝下去，才又想到了改為裝抑鬱症，甚至還改寫了醫生出具的病情診斷書，加了“狂躁症”這一項。

江霆為達目的，就是這麼無所不用其極。

小男孩兒原地發呆片刻後，似乎突然注意到了舞臺上的鋼琴，盯著那架琴看了一會兒後，走了過去。

“小澤，不能隨便碰別人的東西。”

眼看著小孩兒被媽媽追過去拉住後，眼睛裡的失落瞬間就要溢位來了。

何陽走過去，蹲下來看著小孩兒眼睛，微微笑了下，溫聲說：“原來你的名字叫小澤啊。”

看他笑，小澤愣了一下，然後也跟著他笑。

但他知道，小澤可能也並不是真的在笑，因為大多數孤獨症的孩子並不會直接表達自己的喜怒哀樂等情緒，小澤的笑，大概也只是在模仿。

他指了指鋼琴，對小澤說：“你想彈一彈那架鋼琴的話，就去彈吧，沒關係的。”

小澤應該是聽懂了他的話，片刻後，走到了鋼琴前，調整好坐姿，把手放了上去。

李斯特的《鍾》。

鋼琴曲中難度很大，速度極快的炫技名篇。

對於見多識廣的樂團樂手們來說，一個十來歲的小孩兒能彈這首曲子不足以讓大家有多驚訝。

但這個小孩兒患有孤獨症，還彈的節奏精準，從容不迫，那就很不一樣了。

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