江霆揹著琴，沉默的跟在蘇瑾身後，稚氣未脫的臉上沒有任何表情，目光，是不符合他年紀的淡漠。

兩歲時，他被診斷為兒童高功能型孤獨症，因為發現的及時，早早就被父母送去特殊學校接受引導和糾正，他的語言功能，表達，感知，以及與人交流方面，都很幸運的，並未大程度的缺失。

三歲時，特教老師發現他在音樂方面似乎有很高的天賦，於是在老師的建議下，他開始接觸小提琴，並開始跟當時國際上最知名的小提琴演奏家學琴，並在十歲的時候，拿了國際小提琴大賽的金獎。

可後來，因為病情開始不穩定，他的演奏能力停滯不前，原來的老師不再願意繼續教他，媽媽這才把他帶回國，繼而找到了薛老師。

薛老師應該也根本並不想帶他吧，江霆失落的想，沒有人會願意帶一個心理有問題的人，也沒有人願意被一個心智不健全的人添麻煩。

正值週末，琴房樓裡沒什麼人，空曠的樓道里很安靜，安靜到腳步聲格外清晰。

而就在這樣令人窒息的安靜裡，有間琴房的門突然開啟，緊接著，一聲軟糯卻疏朗的聲音就傳了過來。

“嗨！江霆！你好呀，我們又見面啦～”

江霆聞聲下意識的抬頭，目光忽的一下便撞上了一張笑臉，明媚，且燦爛。

像第一次見時那樣，他又愣住了。

從小到大，所有對他說話人，一開口就會先對他笑，可即便他的感知力弱了些，也還是能察覺的出，他們的笑都是帶著某種特殊意義的，而且，大多都是小心翼翼的。

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