心裡難免會因為這種沒道理的迷信而神神叨叨，害怕有一件天大的壞事正在等著她。

老天爺，她這種抗風險能力，是衛生紙不再打折都能對她產生嚴重影響的程度。

過了購物高峰期，十幾分鍾才零星有一個客人，冬寧努力把那股莫名的心慌從腦袋裡趕出去，掏出單詞書來背。

法語作為她英語之外的第二外語，現在用來生活雖然沒什麼問題，但專業課的生僻詞還是太多太多，每天都要重複這項工作，才能保證自己跟得上進度。

她低頭默讀，神態專注認真，被身邊另外兩個同樣是中國人的四十歲左右的阿姨誇獎，說要是自家的孩子有這麼用功，那該有多好。

其中一個阿姨道：“家裡好大一部分收入都拿來給他請家教，咱們這樣的家庭情況，能請家教老師的有幾個？成績還是那樣，到時候申學校，拿什麼去跟人家法國人競爭？”

另一個阿姨也碎碎念著抱怨，原來是也請了家教。

冬寧在鄉音中默背法語單詞，不免想到，家教原來真的不是窮人無法擁有的奢侈品。

像她，也曾經有過。

那時候盛譽對她的耐心，可能要多過後來她遇見的所有老師。

即便他們大都溫和，也對冬寧諸多讚賞。

直到現在，冬寧想起盛譽，最常回憶的其中一段，都還是他剛轉到十五中的那個學期，兩個人由陌生到熟悉，在老師與學生的角色裡停留的那段時間。

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