初二的最後一個暑假過得分外漫長，易初霽由衷地把原因歸咎到她花了太多時間用來學習，更摧毀她信心的是，就算天天刷題，她的正確率並沒有提高多少。

易初霽懷疑自己的智商是不是有問題，不然都是同一個媽生，易清和的努力能有顯而易見的成效，她就是在做無用功。

看不到希望的易初霽悶悶不樂，她執意不去請教易清和，不願與其他人傾訴，上補習班自然提不起勁。

易初霽以往幾乎不會不開心，她無慾無求，沉浸幻想，容易滿足，現在有了想要為之盡力的事，著眼於現實，煩惱隨之而來。

“老師，我加把勁真的能趕上哥哥嗎？”她急於從別人身上獲得認可。

“當然。”

易初霽得到了意料之中的答案，她心裡無法釋懷，這幾次的測試成績潘老師不可能不知道，排在補習班中游的水平，是她以前的穩定發揮也代表她努力後的結果，那次的高分如今看起來像是做夢一樣。

“你不能只靠幾天的勤奮就求得別人日復一日的成功，”潘老師看出她的心思，“你還有一年。”

“好。”易初霽心不在焉。

潘老師的話在理是一回事，她失落是另一回事。

“哥哥，讓我看著你學習好不好？”易初霽從補習班回來後鄭重其事地向易清和要求，她不請教不代表不能“偷師”吧？

“當然可以。”易清和毫不猶豫地答應。

他和易初霽最近待在一起的時間減少了不少，現在對方主動提出，他自然欣然同意，即使有些匪夷所思。

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