這場考試的意義，比之前所有的月考或期中考試都重要。

一來，是因為期末考試是全市統考，a市所有學校的高一學生都考同一套試卷，所以同學們可以根據自己的考試成績和在市裡的排名大概估算自己在全市的位置，具有很強的參考意義。

二來，則不得不提到剛剛交上去的分科意向表了。

三中是高一下學期分文理科，分好文理科之後，上學期的班級也會隨之按照文理科拆分出來，分成理科、文科各一個實驗班，人數分別由40人縮減為30人，重點班類似。

根據三中歷來的分班制度，高一下學期會分到哪個班，完全是以上學期的學習成績為參照的，總的學習成績如果在理科或文科能排進年級前30，就意味著能分進大佬雲集、一腳踏進清北大門的實驗班——

而老師在一開學的時候就說過，期末考試的成績在總成績中佔比很大，佔到百分之四十！如果這一次考試考的不好，那會重重地拖前幾次考試的後腿，很可能最後就與實驗班的名額擦肩而過了！

關係到分文理科、分班，同學們可不敢掉以輕心，連8班那些平時總是愛插科打諢、嬉笑打鬧的男生們也收斂了自己的玩心，下了課也只待在自己的座位上惡補之前的知識。

這樣至關重要的考試，林桐當然更是鉚足了勁，她不敢在任何一場重要的考試中失敗。

不過，得益於她一個學期以來“富有憂患意識”的努力，她的期末複習相比起其他同學來說，就顯得從容的多。

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