看著十分單純。

他看得出，安黎想得到同學們的好感與認可，想融入這個班級，和他們中的幾個，或者好幾個成為朋友。

下午放學約著一起去跑步？鬱述用手擋著，湊到安黎耳邊說了句耳語。

好。安黎完全沒意見。

他現在有意見的是

鬱述的手剛剛在他腿上撓了一下後就沒有離開，接著就蓋在了他的手上面，將手指從他的指縫間穿過。

鬱述又再逗他玩了。

安黎這麼想。

但他現在已經接受良好，甚至在做與不做之間選擇了也和對方開了個小玩笑。

他收緊了手指，將鬱述的手指夾在指縫裡。然後就聽見了身邊少年小聲的痛呼聲，嗯聲音很短促，之後還吸了吸鼻子，聽聲音就委屈。

他以為把對方弄疼了，連忙放鬆了手上的力道，側目去看身邊少年的反應，結果看到對方眉目帶笑，還有揚起的唇角。

行吧。

安黎的心裡好像被撓了一下，但他偏要不動聲色，因為還有同學在看他。

張漾好像很愧疚，看他時欲言又止。結合週五聽到的他們的談話，他大概能想明白緣由，估計是提早準備好中獎紙條但是忘記打亂放進去，放在了最後一張，所以剛好被他抽中。

沒關係的。

安黎在心底這樣想。

陳燕在講臺上講了一遍所有的專案規則以及安全防範知識，然後告訴大家：

我將專案名單放在張漾那，同學們想報的話儘快找張漾報名，名額有限先到先得，其他沒有報專案的同學要在運動會那幾天每天寫十篇加油稿，不可以抄襲網上要自己寫。

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