“初高中生，平時課業緊張，想象力豐富，很多流言你傳我，我傳你，添油加醋就成了故事了。”

韓老師說完站起身，走去旁邊的書架上慢慢翻找。

韓老師搖了搖頭，表示不清楚。

韓老師的辦公桌擺放在窗外，只要她站起身前探一下`身體，就能把男生樓的全貌盡收眼底。

“你們是聽孩子們瞎說了吧？沒有的。”

像彭瀟這樣不討喜又磨人的性格，他的同寢大概都是本著多一事不如少一事，眼不見為淨的念頭，對他的行蹤不聞不問漠不關心。

“嗨，每次都一樣，沒啥區別的。”

面對葉楓的二次來訪，韓老師並不意外，招呼兩人坐下並且倒上了茶水。

葉楓陪著小孩們打了一局籃球並非全無收穫，他們確實沒說錯。

“就你一個人查嗎？忙得過來？”周雲飛問。

韓老師不慌不忙擺擺手。

葉楓想了想，今早同寢那幾個孩子的不配合，放棄了立刻找另外幾個還在住校的孩子溝通的想法。

韓老師直接否定了葉楓他們之前聽說的校園怪談。

“那我們能查查這些孩子是否還在住校嗎？”葉楓追問。

“所有能查到的都在這裡了。”

韓老師出聲安撫。

葉楓耐心的等待了十來分鐘，韓老師抱出來了幾個檔案盒。

韓老師遲疑了一下，打開了電腦。

“韓老師，英才中學從建立之初到現在，一共出過幾起學生意外死亡事件？”

“是的，我們想要全方面瞭解彭瀟在校期間的表現，這樣更有助於破案。”

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