期中和期末之間的這段時間過得很快。

基礎不好如孟亦暢，也終於在餘老師這裡補完了初中三年所有的知識點，她物理成績肉眼可見的增長，一些不刁鑽的小考幾乎能拿到滿分，連帶著整個理綜分數也變得很好看。

孟母專程準備了禮物，登門拜訪。

孟亦暢垂著頭跟在她身後，進入了餘老師的家。

孟母與餘老師相談甚歡，直到離開，孟亦暢腦袋都是空空的，她不記得母親與餘老師具體聊了什麼，也不記得母親讓自己親自鞠躬感謝餘老師時，自己是怎麼說的。

鞠躬的姿勢得彎腰，後入也要彎腰，身體有肌肉記憶，帶出很多模模糊糊的記憶。

她恍惚覺得自己的靈魂從此刻變得可以離家出走了，只剩肉體在原地演戲，演那個一切都沒發生之前的孟亦暢。

神奇的是這並不會讓她感到難受，也沒有其他負面的情緒，甚至覺得有些鬆口氣。

她再也沒有詢問過餘老師，關於愛、不愛這類話題。

也許這對她和餘老師而言並不重要，並非每段關係都需要有個名稱。

這不像是物理題。

思慮過於清晰後，關係或許就會灰飛煙滅。

她覺得自己真的成長了。

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初中正是性別認知徹底覺醒的時候，學校裡偷偷談戀愛的多，偷嚐禁果的也不在少數，不知從哪裡傳出來的說法，想要看一個女孩是不是處女，只要看她兩條大腿根部的距離、走路的姿勢就知道了。

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