“大神在唸什麼呢？”

“不知道，好像是文言文。”

“文言文是什麼？”

“就是我們上語文課學的那個……”

“天吶！你上課聽得真認真！不行，我也要好好學，這樣以後才能聽得懂大神的神諭！”

……

最近班級裡不知怎麼的颳起了一股學語文熱。

一到下課，大家都在搖頭晃腦地朗誦文言文，甚至互相背誦翻譯。

據說，本次文言文默寫三班全班全對，震驚了同辦公室其他語文老師一整年。

3

祈雨總體上來說還是進行得很順利的。

接下來的三天包括週末，每天都在下雨。

就是出現了一點點小的紕漏。

週一的時候，放晴了。

燦爛的太陽高高地懸掛在天上，映紅了旗杆下路沫沫的臉頰。

“本週的升旗手是，三班的路沫沫同學。她勤學好問，樂於助人，是全校首位獲得’準時上課獎’的學生，也是全市唯一一位包攬‘感動本市十大人物’的獲獎者。”

聽著主持人的發言，路沫沫不由得想起了校長的剪刀手，想起了她的十張身份證大頭照。

可惜她此刻雙手正託著國旗，竟然無法低頭找地縫。

“她成績優異，上課認真聽講，曾多次被任課老師、校長、韓宣文學長誇獎。她是老師的小幫手，同學們的好夥伴！”

韓宣文，究竟是個什麼人物，竟然能位列校長之上。

伴隨著“升國旗，奏國歌”的口號響起，路沫沫緩緩拉動了繩子。

二十年之後完成小學心願的感覺，有點奇妙。

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