一部分人進b班，他們處事謹慎，卻缺乏經驗，不知如何使用能力。如果進副本，有很大機率活著離開，但普遍拿不到好的評價。

極少數優秀學員進a班。他們或潛力巨大，或善用能力，總之在目前這個階段，能很好地應付挑戰。

雲欣得了滿分，自然進a班。她混在一眾a級天才裡，彷彿混進狼群的哈士奇。

“不必為一時的失敗氣餒。”教導主任再次發表重要講話，“需知，一時的成功不是勝利，笑到最後才笑得最好。”

“分班後每個月月末都有考核，下月初按成績重新排班，你們還有機會證明自己。”

教導主任簡單地激勵了一番，之後宣佈各班上課內容，“從明日起，c班上基礎常識課，b班、a班進行副本模擬，希望大家儘快適應。”

“副本模擬？”b班有學生驚恐萬狀，忍不住猜測，“該不會在學院，還得跟在驚悚遊戲裡一樣提心吊膽過日子？”

一名教師正好聽見，轉過頭，陰惻惻道，“教導主任宣佈規則時竟敢隨意插嘴，胳膊不想要了嗎？”

說話學生：！

“就是這麼模擬。”教師恢復正常，溫和解釋道，“提供與副本相似的環境，讓大家迅速適應，儘早習慣遊戲節奏。”

b班學生集體：好可怕！媽媽，我要回家！

*

考試過後，食堂總是格外熱鬧。

剛剛接受過摧殘的新生們，跟打了雞血似的，熱烈討論著方才發生的一切。

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