上午第一節是數學課，還剩五分鐘打鈴。

同學之間有交作業的，抄作業的，詢問著課表的，倒水的，馬不停蹄的忙亂著。

楊琪神情懨懨趴在桌上，沒精打采道：“又是數學課，安靜，你說要是有人幫我回答問題就好了。”

“算了，這也只是想想而已。”她又嘆了一聲。

安靜笑了笑，把數學書和草稿本放到桌上。

數學沈老師是一位上了年紀的老頭，資歷很深，他講課的風格隨和親人，平時作業也留的不多。

但只有一點，也是學生們最怕的噩夢。

沈老頭喜歡隨時隨地的抽人回答題目，要麼叫人去黑板上寫解題思路。

一題答不對，沒問題，還有第二道題等著你。直到你會了才讓你坐下。

而且更恐怖的是。

這位沈老頭，抽人毫無規則，不是按照學號，也不是按照座位。讓同學們措手不及，根本來不及應變。

俗話說無形之中最為傷人。

沈老頭做到了。

鈴打響。

沈老頭臂彎裡夾著幾本書，戴著副老舊的金框眼鏡，頭髮半灰，手裡攥了個保溫杯，走路的時候有些駝背，晃盪晃盪的走進教室。

剛做完早操，同學們呼吸還沒平靜，班級裡的空氣有些沸騰，嘈雜之聲沒停過。

班主任站在門邊，用力的拍拍手：“安靜安靜，上課了，都別說話。周齊回你位置上去。”

安靜：

安靜又一次感嘆自己名字取得不是很好。

沈老頭笑咪咪的朝班主任擺了擺手。

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