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=========華麗的分割線

嗯、這章也寫的有點歪

說好只寫倆個女主的呢(說過嗎)

寫著寫著就不著道了

你們可還能將就著看?

第21章 第 21 章

要藍沫汐講述她在學習上的事,這不就是讓人自揭短處嗎。藍沫汐自然就要有意識的稍微加以修改美觀了,但是也不能夠不誠實啊,那就多說說以前的輝煌事來彌補吧;所以,藍沫汐沒說一句現在的狀況,就要補充好幾句很久很久甚至是幼稚園之前的可以挽回形象的事。

“你直接說你現在的學習吧,過去的事對現在也沒什麼影響,就不要再提了,現在的才是我關注的。”白芷妍被藍沫汐繞的有點糊塗,婉言要求藍沫汐言歸正傳。

“啊,我不是一直在說我現在的學習嗎,只是我覺得我之前的事,你也有必要了解一點點的,所以捎帶就說一點讓你知道。”藍沫汐強詞奪理,又開始了滔滔不絕的自我介紹。

汗!白芷妍真是無能為力了,作為一個老師,這種情況下,老師的話,不論直言還是婉言,對於任何學生幾乎就是聖旨了,學生照做就是真理,藍沫汐顯然是不吃這套的。不光一直講下去,那什麼自己有必要了解她的過往偉大事蹟的理由也有點太不靠譜了吧,但沒辦法了,白芷妍只能忍著認真的聽完了;

藍沫汐講故事好像還真有幾分功底,白芷妍聽著也就有了聽故事的慾望了。“你不是這裡的人,你是最近才來這城市的?”白芷妍根據藍沫汐有開始的介紹學習情況到偏題成故事作出了這麼一個推斷。

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