的耳疾。

周淑基想到自從離開那個世界後就去不了老師的世界後情緒一下子低落了下來。

想著想著，周淑基的眼淚落了下來，大人們有些不明所以，不知道她為何傷心。

“如果你的老師知道你這麼優秀一定會十分開心的。”總理反應過人，拉過了周淑基低聲安慰。

“嗯，老師一定會驚喜，我把他創作的悲愴演繹出了不同的情感。他常常說彈錯幾個音無所謂，重要的是情感表達。”周淑基抽抽噎噎的說，周存彥和陸浩天兩個對音樂、人文沒什麼研究的人還好，總理卻一下子聽了出來。

眾所周知悲愴奏鳴曲是貝多芬年輕時寫的，說是悲愴，但當時正值貝多芬功成名、躊躇滿志之時，旋律一點兒都不悲愴，反而抒發著一種輕快明亮之感。

孩子不會說謊，況且還是無意中說的，突然，腦中閃過剛才看到的電影中的一幕幕，之前只是覺得有些相似面孔現在看來似乎給了一種‘荒唐’的解釋。世界上有太多不可思議的事，他碰到過不少，顯然眼下是最奇異的一件事了。

“或許這是中國之幸！”總理心中默想。

總理深深看了一眼還不知自己沒了馬甲一絲不掛的周存彥。

他正在得意洋洋顯擺，“別的不說，我家寶寶的音樂天賦是沒話說的，才一歲大點就能彈悲愴了，當時人們都說她是莫扎特。”

深深嘆了口氣，總理語重心長的跟周存彥說，“回去多讀點書，廣讀書！”

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