信, 只要好好栽培，李若說不定能夠重新整理全校的競賽記錄, 說真麼他也得把李若搞進來競賽小組啊！

所以苗老師立刻行動起來，他雖然沒有曲家夫妻的電話號碼，但是他有曲秋彥的電話。因為以前曲秋彥也是他的學生, 二人留了聯絡方式，曲秋彥時常會向他請教一些問題。

說起曲秋彥這孩子，苗老師也是覺得有些可惜。曲秋彥的學習能力也不差，也很有靈性，只是可惜身體實在是不行。很快苗老師就打通了曲秋彥的電話，直接找他要了曲母的聯絡方式，並且順便將想讓李若參加數學競賽的事情給說了。

按理說，孩子這麼優秀，還能參加比賽，家長應該是一百個支援而已，但苗老師是怎麼也沒有想到，李若的這個家長還真是不走尋常路。自己剛打通電話，說明來意就被曲母強勢的拒絕了。

苗老師還在納悶，按理說曲家生意做得這麼大，李若的媽媽應該是個有些見識的人，怎麼會這樣呢？所以他好心好意地把參加競賽的好處都說了一遍，特別是把家長最關係的問題點了出來——要是比賽成績好，孩子的前途一定會更好的。

沒想到自己這番話說完，對方依舊是一副不為所動的樣子，態度倒是很客氣，但是想法還是固執，無論如何就是不同意。

這參加比賽家長要是不點頭，自己也做不了主。眼看著一個天才就要和自己失之交臂了，苗老師是越想越不甘心，轉而去找了曲秋彥。他知道曲秋彥一直很受家長的關愛，說不定曲秋彥幫著勸一勸的話，說不定家長就鬆口了？

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