經過李煬之後對於律辯的解釋，張仲才知道，原來，在秦國，律辯不僅僅是一種傳統，也是法規。

自商鞅變法以來，法家學說在秦國紮根之後，秦國學室培養出來的法家弟子，都會在學成之後，下放到各個地方為官，主要擔任亭長，遊繳之類的基層法官。

在任期內，經過一些大小案件的處理，就會對於民情，案情這些，有一個初步的瞭解。

也能以此，將自己所學融會貫通，之後，他們會將自己遇到的問題，解決的方案，留在亭上，給之後赴任的退伍軍人一些指導。

因為實踐，自身的能力有所提高，能夠勝任更高官職時，考核透過的，會回縣上擔任獄佐，再之後，有功者，考核達標的，會升任為法官，乃至於獄掾。

遇到戰爭，還會隨軍，充當軍法官。

戰爭結束，會依照當地情況而定，但大多數會留在當地，對新攻略下的地方進行管理，一般會再次升遷。

亭，鄉，縣，郡，一直到都城咸陽的廷尉，這就是法家官吏的一條龍式升遷道路。

並且，在任期之間，對於律法有任何疑惑，都需要記下來。

然後，先按照原本的律法來進行處理。

之後，還有疑問的，就將問題交給前往咸陽答問的同僚，代為詢問，或者，自己親自前往咸陽廷尉答辯，眾法官相互探討之後，再決定要不要有所改正。

不需要改正的，會給出駁回原因。

需要改正的，會宣佈新法，然後由前往咸陽的法官帶回。

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