“不回答課堂問題，不需要做作業，不參加考試，不需要畢業證書，隨時可能長期缺勤，隨時可能轉學。”平冢靜翻了翻學生檔案，皺著眉頭朝對面的萊爾問道，“失禮了，但我需要對自己負責的班級負責，請問小少爺到底是為的什麼轉學？”

平冢靜是個隱性大小姐，出身雖比不上萊爾，但也有不虛的底氣，又不知道背後代表著一項大型投資專案，只將萊爾當成個奇怪的富三代。旁邊的校長和政府工作人員可不一樣，一個在瘋狂打眼色，一個鐵青著臉，生怕談好的生意告吹、責任落到自己身上。

“平冢老師的疑問很正常，我確實沒有打算以透過考試為前提地學習貴國文化。”萊爾對這個國家的文化還是十分感興趣的，但‘出於興趣學習’與‘為考試學習’是兩碼事，他想將時間用在研發上面，“直接給出結論的話，我是來物色員工的。”

“物色員工？”平冢靜的疑問不減反增。

“當然不是指程式設計人員。”萊爾笑問，“請問平冢老師對VR（虛擬現實技術）有多少了解？”

平冢靜只是名高中教師，自然不會知道太多：“你是指……新出的戴在頭上的遊戲顯示器？”

“事實上，那只是虛擬現實技術的入門級的試水產品。”萊爾點點頭，最起碼不是‘SEGA出品的VR戰士’這古董級回答，“現在有的公司在研發全方位的VR跑步機，有的公司在研發VR嗅覺，有的公司在研發VR觸覺……對了，貴國的量子物理學者茅場晶彥據說也在研發一套建立在腦機連結技術上的裝置。”

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