時光飛去，一轉眼便冬去春來。陽春三月，到了每年科舉應試之時。蕭靈收拾好行李，來到龍定住處。看著專心搗鼓一樣物事的龍定：“龍叔，我要準備外出考取功名了，今日特來向您告別。”

龍定抬頭，一臉的不解：“在此處你過得不開心嗎。科舉，哼，去為那蒙古韃子效命嗎？”

蕭靈卻是一臉的堅定：“我前去考取功名，並不是要為那外人效命。大丈夫立於天地，有生之年，該盡心竭力為民辦事，造福天下蒼生。”

“未經世事的孩子，很多事情遠不是你想的這麼簡單。你若要去，便去吧。如今世界，南人地位卑微，在外面你可得處處小心，能忍則忍。不可妄為，最好保全性命歸來。”

蕭靈於這番話卻是不甚解，然而卻聽出了龍定語中的關切之意。當下向著龍定一拜：“靈兒知道，我會一切小心就是。如此，我便去了。他日一定回來看您。”

蕭靈又向聾啞二叔拜別，路平前來相送。這路平順便請了假回家探親。當下兩兄弟一塊下山，向著臨陽村而去。

元朝是公元1271年由蒙古貴族建立的封建政權。蒙古統治者實行的科舉制度帶有明顯的民族歧視色彩。當時把全國分為四種人：一是蒙古人；二是色目人，包括西夏、回回等西北各少數民族；三是漢人，包括契丹、女真和原來金朝統治下的漢人；四是南人，指長江以南的漢人和西南各少數民族。國家的重要官職都由蒙古人和色目人的上層分子擔任，因此科舉考試對於當時的漢人和南人來說是可有可無的。

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