“咦？”

講臺上，病理課的教授正講得興起，葉蘭也正聽得認真，突然聽到身旁傳來了一聲低叫，連忙轉頭一看，田路正一臉的古怪的抬起頭，手中的圓珠筆在指間瘋狂的轉動著。

對於男朋友這種時不時發癲的情況，葉蘭早已習以為常，尤其是知道他是在自己的記憶中學習之後，就更不干涉了，一扭頭，繼續認真的聽起課來。她可沒有田路那樣變態的能力，上課聽的認真了，下來再看書就能省很多的力氣。

“滴！”

“根據統計結果，使用者錄入的參考書籍《系統解剖學（第四版）》與系統自有資料有一百七十二處知識點衝突，已超出安全範圍！未連線到衛生部網站，系統無法判斷參考書籍《系統解剖學（第四版）》來源是否合法，是否強行更新系統資料？”

系統突然出現的警告，讓田路大吃一驚。

“否！”

先不管別的，田路第一時間選擇了不更新，隨後，他眉頭一皺，並沒有接著去看書，而是陷入了沉思之中。

系統和現實中教材有出入，這一點田路早就知道了，早在剛開始學習基礎知識支援系統的時候，他就透過對比找到了很多不一樣的地方，並且用系統的標註功能在系統資料上做了提示。

但是今天系統的這個警告，卻給了田路提了一個醒！

隨著時代的發展，技術的進步，未來的教材和現在肯定有很多不一樣的地方，或者是糾正錯誤，或者是闡明現代還沒有弄明白的機理，所以有不同是很正常的，事實上，原來學習化學或者生物學的時候，就有很多這樣的例子。

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