有的誤會沒法解釋，像一道老師出錯的試卷題，題目是錯的，怎麼可能有正確答案？

顧青讀過書這個問題，明顯就是老天爺出錯了試卷，準確的說，他整個人的存在都是個無法解釋的錯誤。

書呢，當然是讀過的，雖然前世也是孤兒，但孤兒也有讀書的權利，顧青甚至讀到了大學畢業才工作。

但讀的書的內容肯定跟宋根生的不一樣，宋根生讀的是經史子集，而顧青是數理化，兩者沒什麼可比性，大抵就是兩人目光對視，都覺得對方是文盲的那種眼神。

“我讀過書……嗎？”顧青遲疑道。

宋根生盯著他：“是啊，你讀過書嗎？”

“我跟你說過，腦子受了傷後很多事不記得了。”顧青忽然發現這個藉口簡直是萬金油，萬用萬靈。

“我們從小一起長大，你讀沒讀過書難道我不知道？”宋根生有點混亂了。

“難道你的腦子也受傷了？”

宋根生神情無比困惑：“你若不曾讀過書，為何能作出如此精妙的詩句？”

“‘但願人長久，千里共嬋娟’，中秋那晚以後，我時時刻刻在咂摸著這句詩，越品越覺得妙不可言，簡直能夠流芳百世，此詩錘鍊之精絕，用字之講究，意境之深遠，當世絕句可列三甲，我試著推敲幾日，短短十字竟無一字可易，實在是難得之佳作，我到現在還不敢相信，這句詩居然是你作的。”

“居然”這個詞，很傷人。

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